Bahasa Inggris Milik Semua: Global Englishes, Transformative Learning, dan Disjuctural Pedagogy

Buku Bahasa Inggris Milik Semua: Global Englishes, Transformative Learning, dan Disjuctural Pedagogy menghadirkan pemikiran kritis mengenai perkembangan bahasa Inggris sebagai milik bersama masyarakat global. Konsep Global Englishes menegaskan bahwa bahasa Inggris tidak lagi menjadi monopoli penutur asli, melainkan telah berkembang menjadi sarana komunikasi lintas budaya yang dinamis dan beragam.

Melalui pendekatan Transformative Learning, buku ini menawarkan strategi pembelajaran yang tidak hanya menekankan keterampilan linguistik, tetapi juga kesadaran kritis, refleksi diri, serta kemampuan beradaptasi dengan kompleksitas komunikasi global. Sementara itu, kerangka Disjuctural Pedagogy diuraikan sebagai inovasi dalam mengatasi ketegangan antara norma bahasa Inggris standar dan praktik nyata penggunaan bahasa di masyarakat global.

Buku ini sangat relevan bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, dan praktisi bahasa yang ingin memahami pergeseran paradigma dalam pengajaran bahasa Inggris. Dengan gaya penulisan yang reflektif dan argumentatif, buku ini mendorong lahirnya pembelajaran bahasa yang lebih inklusif, adil, serta berorientasi pada keberagaman pengalaman berbahasa di era globalisasi.