BLENDED LEARNING: REDEFINISI, GAGASAN, PENDEKATAN DAN PRAKTIK

SINOPSIS

Transformasi digital telah mengubah wajah pendidikan secara fundamental. Pembelajaran tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu, melainkan berkembang menjadi pengalaman belajar yang fleksibel, interaktif, dan berpusat pada peserta didik. Di tengah perubahan tersebut, blended learning hadir sebagai pendekatan yang memadukan keunggulan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran berbasis teknologi digital untuk menciptakan proses belajar yang lebih efektif, adaptif, dan bermakna.

Buku Blended Learning: Redefinisi, Gagasan, Pendekatan dan Praktik mengulas secara komprehensif konsep blended learning dari berbagai perspektif. Pembahasan diawali dengan redefinisi blended learning sesuai perkembangan teknologi pendidikan, dilanjutkan dengan landasan filosofis, teoritis, dan pedagogis yang menjadi dasar implementasinya. Buku ini juga mengupas berbagai model, strategi, pendekatan, serta pemanfaatan Learning Management System (LMS), media digital, kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), pembelajaran berbasis mobile, hingga tren metaverse dalam dunia pendidikan.

Tidak hanya berfokus pada aspek konseptual, buku ini menyajikan praktik implementasi blended learning pada berbagai jenjang pendidikan, mulai dari pendidikan dasar, menengah, hingga perguruan tinggi. Berbagai contoh penerapan, strategi penyusunan perangkat pembelajaran, metode evaluasi, serta studi kasus disajikan untuk memberikan gambaran nyata mengenai penerapan blended learning dalam berbagai konteks pembelajaran.

Dengan bahasa yang sistematis, mudah dipahami, dan didukung oleh perkembangan penelitian terkini, buku ini menjadi referensi yang relevan bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, praktisi pendidikan, pengembang kurikulum, maupun siapa saja yang ingin memahami dan mengimplementasikan blended learning secara efektif di era transformasi digital.

Lebih dari sekadar membahas perpaduan pembelajaran daring dan luring, buku ini mengajak pembaca untuk melihat blended learning sebagai paradigma baru yang mendorong inovasi, kolaborasi, kreativitas, serta pembelajaran sepanjang hayat dalam membangun ekosistem pendidikan yang berkualitas, inklusif, dan berkelanjutan.